Wir drehen die Zeit zurück – „OGTS an weiterführenden Schulen“ berichtet

Jahresrückblick 2022 unseres Projekts "OGTS an den weiterführenden Schulen".

Oftmals entsteht im Ganztagsschulbereich der Rechenfehler: (Kinder + Leistungsdruck) - Freizeit = Erfolg.


Diesen Rechenfehler möchten wir durch unsere Arbeit beheben, Wir sehen Schule als Lebensraum. Folglich wird in unserer Praxis mit folgender Rechnung gearbeitet: Lernen + Leben + Freizeitgestaltung = Ganztagsschule als Lebensraum

Wie das Endergebnis des Jahres 2022 in der Sekundarstufe aussah?  Siehe unten.

Hier geht’s zum Social Media Post.

Weitere Projekt-Jahresberichte lesen: